活動一：普通話廣播劇　訓練工作坊（共三場）[重溫]

• 對　象：全港中小學師生、家長及公眾人士
• 語　言：普通話
• 形　式：線上線下混合模式進行（YouTube或Zoom直播，師生可選擇在學校課室或禮堂以同一賬號集體觀看，或在家獨立觀看。）
• 實體地點︰九龍新蒲崗大有街1號勤達中心1505室（港鐵鑽石山站A2出口）
• 參加者可報名參加多於一場工作坊。
• 參加者將獲文聯會頒發電子版「聽講證書」。
• 歡迎出席實體工作坊，參加者將獲紀念品一份。

*線上直播收看方式及連結將於工作坊舉辦前2個工作天以電郵通知負責老師 / 成功報名人士。

活動二：普通話電台傳統節日廣播劇 比賽

參加資格：

• 對　象：全港中、小學生
• 組　別：初小組（小一至小三）、高小組（小四至小六）及 中學組（不分年級）
• 名　額：各組別的參賽隊伍數目上限為150，名額以先報先得的方式分配
• 每所學校最多可派出5支隊伍，每支隊伍參賽人數上限為5人，即每所學校的參賽人數上限為25人。
• 每名參賽者只可代表一支隊伍作賽，不得同時代表其他隊伍。
• 參賽作品須未曾用於往屆比賽及其他任何校外比賽。

形　式：

• 比賽分為初賽和決賽。
• 參賽隊伍須於2026 年 1 月 12日（星期一）或之前完成比賽報名及提交參賽題目。
• 初賽階段，每支參賽隊伍須自選一個中國傳統節日，基於其起源、特色文化或相關故事創作一部普通話廣播劇，並傳達積極正面的價值觀及人生觀。各組別的廣播劇長度分別為（初小組及高小組）3至8分鐘、（中學組）5至10分鐘，若超時或不足，參賽作品在評審準則中故事內容一項最高只會獲20分。
• 參賽隊伍須於 2026 年 2 月 24 日（星期二）或之前，將廣播劇稿本和錄音電子檔（MP3 格式） 電郵至文聯會或上傳到本活動網站（https://pthrdc.org/），每隊於提交作品前，可有一次更換隊員或題目之機會；如有變更，務必以電郵通知本會。
• 各組別得分最高的15支隊伍將進入決賽，決賽隊伍將獲安排於新城廣播錄製比賽作品。
• 比賽作品經電台後期製作後，將於 2026 年 4 月至 8 月期間在新城廣播知訊台播放。
• 得獎隊伍將獲邀出席於 2026 年 8 月下旬舉行的頒獎典禮。

例子（僅供參考，非限定內容）：

備　註：

歡迎參賽隊伍選擇其他中國傳統節日為藍本。隊伍可在傳統節日的歷史故事基礎上稍作改編，以傳達符合現代社會的正面價值觀。

評審準則：

• 初小組、高小組、中學組：
• 故事內容 (30%)：廣播劇主題、劇情 及 結構完整度，各佔10%；
• 語音面貌 (30%)：字詞的發音準確度 及 語言流暢度，各佔15%；
• 演 繹 (30%)：聲線、對白節奏 及 角色的鮮明度，各佔10%；以及
• 整 體  性 (10%)：具感染力及有統一風格。
• 初賽及決賽的評審準則相同。評審小組只就學生的演繹水準進行評分，特製聲效 在初賽及決賽皆不予評分。評審小組將由香港普通話研習社導師及資深普通話老師 組成。
• 參賽隊伍於截止日期前提交稿本及錄音，將在初賽中額外獲得 5 分，以示獎勵。
• 逾時提交的參賽作品，文聯會有權不予受理。

獎項：

• 所有完成比賽的參賽者可獲頒發「參與證書」，入圍決賽隊伍可獲頒發「入圍證書」。
• 各組別設有冠、亞、季軍各1名及優異、嘉許獎各3名。三甲學校將獲頒發獎盃，所有得獎學生可獲獎狀及書券：

–  初小組、高小組：

 中學組：

• 小學組（初小組和高小組）及中學組各設「最積極參與學校大獎」1名，按整體活動的參與率及參賽作品得分來評定，得獎學校可獲頒發獎盃。
• 小學組（初小組和高小組）及中學組各設「最佳劇本大獎」1名，得獎隊伍可獲頒發獎狀。
• 獲獎隊伍的指導老師可獲「優秀指導老師獎」證書。

其　他：

• 參與工作坊及比賽的教師可申請「持續專業發展時數」，學校可將學生的參與計入「其他學習經歷」。

備　註︰

• 分數紙將不會派發給各隊伍，比賽結果將由評審團決定。於任何情況下，文聯會及評審團對比賽成績結果有最終決定權，參賽者/隊伍不得有異議。
• 所有已遞交的作品將自動授權本活動作教育及宣傳用途。文聯會擁有作品的全部版權，並有權在文聯會及任何其他平台上發布或轉載該作品。